Kết quả thi tốt nghiệp PTTH năm 2007 cho thấy chất lượng thực về học lực của học sinh đối với các môn học, bệnh thành tích trở nên dễ nhìn hơn bao giờ hết, tôi không đề cập đến các số liệu, những báo cáo …, năm 2006 có phong trào “Dân ta học sử ta” nhằm nâng cao hiểu biết lịch sử nước nhà cũng như khích lệ phong trào học tập khám phá lịch sử hơn 4000 năm dựng nước. Đáng buồn thay, hiệu quả của nó không được như mong muốn, học được bao nhiêu không thấy chỉ thấy tăng số người bị tai nạn khi xem các pano có viết vài dòng về lịch sử nước nhà. Một năm chưa thể thay đổi mức độ hiểu biết lịch sử của nhân dân đặc biệt là trình độ hiểu biết lịch sử của học sinh.
Theo nhận xét chung của giáo viên, đề thi tốt nghiệp môn Lịch sử năm 2007 dễ hơn những năm trước, thí sinh chỉ cần trình bày những kiến thức cơ bản, không yêu cầu phân tích, lí giải, một học sinh có học lực trung bình cũng có thể làm được. Nhiều thí sinh trả lời sai kiến thức, sự kiện và khái niệm cơ bản, diễn đạt, hành văn lủng củng, sai từ ngữ, ngữ pháp, sự “nhầm lẫn” và nhận thức lệch lạc về lịch sử. Hiểu biết lệch lạc về sử Việt Nam, kiến thức méo mó về sử Trung Quốc, thế giới đã tạo nên những bài sử bất hủ cười ra nước mắt:
Đến ngày 30/4/1975, bộ đội ta đã tiến thẳng và bao vây Điện Biên Phủ…
